1. ADHD 代表什麼？2. 所有ADHD的小孩都一樣嗎？3. ADHD有多普遍？4. ADHD 是否嚴重病症？5. 通常父母對患病小孩的行為及學習有什麼怨言？6. 老師對孩子通常有那些投訴？7. 小孩的同伴經常怎樣看待他/她？8. 小孩怎樣看自己？9. 父母為何不帶孩子去接受評估？10. 應帶孩子到那裡做評估？11. ADHD是如何診斷的？12. ADHD是如何醫治的？13. 服藥後常見的改變是什麼？14. 服藥後如何持續改善？
服藥後，如何觀察專注力的改善
1. ADHD 代表什麼？ADHD 意指專注力失調（Attention Deficit） 及過度活躍症 （Hyperactivity Disorder）。亦有稱之為「多動症」。»返回問題列表
2. 所有ADHD的小孩都一樣嗎？不，他們可分為三類：I. 主要是注意力不集中（30﹪）II. 過度活躍／容易衝動（10﹪）III. 注意力不集中， 及過度活躍／容易衝動（50﹣60﹪）»返回問題列表
3. ADHD有多普遍？約佔小孩的3-7%。成人也有ADHD，約4-5%。»返回問題列表
4. ADHD 是否嚴重病症？ADHD對人有影響，但也可以是好事。不過， 如果不及早發現和治療，會影響一生：包括患者的學習、發展、家庭／感情等等，後果可以很嚴重。»返回問題列表
5. 通常父母對患病小孩的行為及學習有什麼怨言？父母一般會說他們的孩子很聰明，但「懶惰」、「不聽教」」、「大頭蝦／健忘」、「發白日夢」、「說謊」、「不負責任」、「只會玩」、「只愛玩」。»返回問題列表
6. 老師對孩子通常有那些投訴？老師的評語常常是：「做白日夢」、「愛搗蛋」、「忘記帶書本、功課」、「上課時太多蝎嘴、愛與同學交談」、「打擾他人上課」、「行為衝動」、「橫行霸道」、「有很大待改進的空間」。»返回問題列表
7. 小孩的同伴經常怎樣看待他／她？同伴多避之則吉， 或小孩可能太好交際。同伴的看法有：「愚蠢」、「太吵鬧」、「懶惰」、「令人討厭」、「他不屬於我們這類人」、「太愛指揮人」、「太愛訴苦抱怨」。»返回問題列表
8. 小孩怎樣看自己？愚蠢、懶惰、一無是處、不快樂、健忘。»返回問題列表
9. 父母為何不帶孩子去接受評估？父母不相信孩子的心理有問題，他們覺得ADHD是可怕的標籤。他們既擔心藥物有副作用，又憂慮孩子不知要服藥多久，更害怕藥物會影響孩子的成長、發展和性情。»返回問題列表
10. 應帶孩子到那裡做評估？孩子可由兒童精神科醫生、教育心理學家、兒科醫生或對ADHD診斷有經驗的醫生做評估。他亦可由學校轉介。
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11. ADHD是如何診斷的？ADHD 是靠父母、老師面談而診斷出來的。先以問卷來評定徵象或痛狀的規模和多少之後， 把結果拿來做面談的基礎。診斷的程序應包括做智商測試。»返回問題列表
12. ADHD是如何醫治的？ADHD 是靠藥物和修正行為來醫治的。
另類療法如避吃會引起敏感的食物、大量服食維他命等，雖然曾出現個別成功醫治的事例，但臨床試驗沒有證明其效用。如花太多時間嘗試不同的另類療法而最終無效時，代價是躭誤了孩子寶貴的學習時間。»返回問題列表
13. 服藥後常見的改變是什麼？一般經過一、兩星期的治療後， 孩子的專注力和行為都顯著改善（例如較留意周遭事情、聽覺接收力改善，容易 / 開始做功課，減少發脾氣等）。»返回問題列表
14. 服藥後如何持續改善？這需要跟進行為治療和學習策略。服藥後孩子思考和做事能耐得到提高， 這是最佳時機重新學習處事做人方法， 一方面要接納自己耐力的限制， 另一方面要留意自己的盲點（例如做事欠全盤思考、意清步驟、部署有序），開發些自我改進的策略。孩子若能得到一個生活上的導師(mentor)，扶助他應付層出不同的挑戰，長遠治療效果更佳。
